Quand les salles de classe sont souvent verrouillées à cause des crises socio-politiques en Haïti, allumer les écrans peut être une porte de sortie pour empêcher que l'éducation stagne. Mais cette porte peine à rester ouverte en raison du coût élevé de l'internet, du manque d'accès à des équipements, les irrégularités légales… Les solutions qui s'émergent, partant des systèmes de gestion d'établissement en ligne aux universités essentiellement virtuelles, démontrent la pertinence d'une approche numérique dans l'éducation haïtienne.
Avec les avancées des nouvelles technologies, l'accessibilité à l'éducation devient de plus en plus démocratisée surtout avec la numérisation des cours. Diverses plateformes de cours en ligne sont maintenant disponibles favorisant l'apprentissage inclusif et adapté aux différentes réalités. En Haïti, les crises socio-politiques récurrentes interrompent les programmes éducatifs qu'ils soient scolaires, universitaires ou d'autres programmes de formation. C'est donc une opportunité de recourir à d'autres alternatives pour poursuivre ou entamer des études.
Un cadre légal encore absent
Cependant, il n'existe pas un large éventail de plateformes éducatives haïtiennes bénéficiant d'une reconnaissance légale, en grande partie parce qu'il n'y a pas encore de législation numérique en Haïti. Cette absence soulève plusieurs enjeux : la validité des compétences acquises en ligne, la cybersécurité, et la protection des données. S'ajoutent à cela les problèmes d'équipement et d'accès à internet. En 2021, le taux de pénétration d'internet en Haïti était de 37,3 % (HaitiLibre, 2021) ; soit 4,28 millions sur une population de 11,37 millions d'habitants (Banque mondiale, 2023). Sans compter que « le prix des forfaits internet est élevé : en Haïti un abonnement mobile de 1GB peut coûter jusqu'à 4 % du revenu par habitant, un coût sensiblement plus cher qu'en République dominicaine, au Nicaragua ou au Guatemala » (Banque mondiale, 2020). Ce 4% équivaut à 51,61 $ américains, sachant que le revenu par habitant était de 1 290,33 $ américains en 2020 (DataCommons, s.d.). Or, tout le monde n'a pas accès à des matériels de qualité pour étudier, voire pour suivre des cours en ligne.
Des initiatives haïtiennes qui montrent la voie
En ce sens, Mike Bellot a inventé Solo Bag, un sac à dos à panneaux solaires intégrés permettant à des apprenants d'étudier la nuit. Il est également le créateur de Kaw Academy, une plateforme haïtienne en pleine croissance qui offre des cours en ligne par des experts accompagnés de certification. Partenaire de Microsoft for Startups et Inno100, Kaw Academy est entièrement en créole haïtien et propose des cours principalement orientés vers le numérique, mais aussi vers le domaine des affaires. Mike Bellot, jeune entrepreneur haïtien, a reçu à deux reprises le prix de l'innovation du ministère du Commerce en Haïti, en plus de plusieurs distinctions internationales (Banque mondiale, s.d.).
Il existe aussi des établissements comme l'Université Libre d'Haïti, dont le siège est situé au Cap-Haïtien. Reconnue par l'État haïtien, cette université est essentiellement numérique mais propose également des cours en présentiel, adoptant ainsi une approche hybride. Elle regroupe plusieurs facultés dans les domaines des sciences humaines, du droit, des relations internationales, du tourisme et développement, des sciences économiques, ainsi que de l'administration économique et sociale.
Par ailleurs, il existe une panoplie de plateformes d'études en ligne en dehors du pays accessibles à tout le monde moyennant une connexion internet : le MOOC, Udemy, Coursera ou encore LinkedIn Learning. Ces qualifications prestigieuses peuvent se révéler d'une grande utilité à l'international, mais leur valorisation en Haïti reste à déterminer selon le secteur professionnel.
Une transformation qui demande une synergie
En Haïti, on est loin d'avoir une situation numérique régularisée légalement. Les problèmes sont là : précarité de l'accès à internet, manque d'équipement, absence de cadre légal numérique, reconnaissance des certifications… Au lieu de renvoyer à la fatalité, ces difficultés peuvent nous guider vers les fuites à colmater dans l'éducation par la technologie en Haïti. Un travail en étroite synergie entre l'État pour régir des lois sur le numérique et subventionner l'accès à internet, des innovateurs pour concevoir des projets éducatifs numériques et des entrepreneurs pour les soutenir et financer ces initiatives peut contribuer à transformer durablement l'éducation en Haïti.
Sites à consulter : Kaw Academy · Université Libre d'Haïti
Références : HaitiLibre (2021) ; Banque mondiale (2020, 2023) ; DataCommons (s.d.) ; Banque mondiale, Mike Bellot (s.d.).